黄淮学院数学科学系2009年大学生暑期

社会实践活动

简 报

第 17 期                                               2009年7月8号

义务支教献爱心 学生笑脸迎新师

天刚蒙蒙亮,太阳似乎还在睡懒觉,迟迟没有露头.不过小朋友们已早早起床来到校园，“老师好！”小朋友们礼貌地向老师们打招呼。“好，小朋友也好，快去看一下自己在哪个班，和班主任熟悉一下吧。”老师微笑着回应道。

                               诗意的语文

一班教室已传出了小朋友们朗朗的读书声，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，唯恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”瞧！他们读得多认真，老师强调的细节也都一笔一划地记在了本子上。随着老师的仔细讲解，小朋友们深深体会到了什么叫做大爱无言。在老师的提醒下，同学们纷纷表示回家一定要为父母做些力所能及的家务，帮父母减轻一些负担。           

                             精彩纷呈的体育

“left left，right right， go go go”，操场上，女孩子的兔子舞跳得有模有样，“哈！哈哈！”男孩子的五步拳打得生龙活虎，赢得了周围家长的阵阵掌声。“不错，还真像那么回事”听到一旁的家长夸奖，孩子们学得更加认真，一堂课下来，舞蹈和拳法都学得不错，细节动作也完全可以记清，虽然还不怎么连贯，但经过一段时间练习，相信他们可以做得更好。

奇妙的数学

五班的趣味数学同样精彩，“3 3 3 3 3=0，加上相应的数学符号和括号如何得到0？”刚一走上讲台，数学老师就丢下了这样一个问题，经过短暂的思考，一位同学就给出了答案：3×3-3-3-3=0。但数学老师并没有换题的意思，看着学生迷惑的眼神，数学老师说道：“那么等1、2、3、4、5、6、7、8、9呢？”老师的问题让同学陷入了沉思，“老师，我们做出来啦！”同学们纷纷举手示意，老师见同学们大部分已经做完，说道：“数学其实很奇妙，相同的题目换一个角度会有完全不同的答案，这也正是我想让大家认识的一点——数学的趣味性。在一定程度上数学学起来是很枯燥，但是只要仔细寻找，同样不乏乐趣。”

炫动的舞蹈

伴随着欢快的音乐，四班教室里学生们正聚精会神地跟老师学习《浪漫樱花》，“手心向内，向下划，手伸直后，翻手腕，轻点肩膀……对，就是这样，跟着节奏，1234，5678……”老师细致的讲解让学生对动作掌握的更到位。孩子们脸上满足的笑容正是对老师辛勤的最好回报。

跃动的音乐

“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎……”孩子们稚嫩的歌声不时从教室中传出。不少家长更是趴在窗前观看学生的表演，看到精彩处忍不住喊出声，“好，好好！”孩子们才意识到家长已把自己的表演全看在了眼里，气氛空前高涨，歌声也更是嘹亮。

                                   忘我的美术

美术课上小朋友们纷纷上台，有的画水果，有的画图形，而其他的孩子在自己的本上也画得同样精彩。针对孩子们画画中出现的问题，老师一一指出，并帮他们做了补充，放学铃声已响起了，但孩子们仍围在老师身旁让老师帮自己的画修改一下，孩子们的父母在外左等右等，却没见到自己的孩子，等到走进教室，才发现孩子们全神贯注的画画，家长顿时也被吸引了过去。“蛮不错的，老师教的还真不赖！”家长们赞许着眼前画画的师生。

有序的放学

针对沙河店中心学校门前有一主道，车流量很大，老师们组织同学排起了队伍，一路上高唱着新学的歌曲，引得路人纷纷驻足观看。老师们一直护送着孩子们，家长见老师如此辛苦，说道：“到家里吃点饭吧？我刚蒸的包子。”“不用了，奶奶，我们那边已经做好了，谢谢你的好意，我们还要护送其他的同学，小朋友要记得明天要按时上课呀。再见！”“老师再见！”孩子们微笑着和老师道别。

夜幕逐渐降临，将小朋友护送到家后，老师们又清扫了教室，虽然已精疲力尽，但吃过饭后，老师们又投入到紧张的备课中，希望在这有限的时间内能将他们所掌握的知识尽可能的教给学生，出色完成支教任务。